bwin必赢中国官网2008年度第三届读书节宣传月暨大学生“读书之星”评选方案
为进一步加强学风建设，以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点；通过评选个人读书之星、班级读书之星、系级读书之星起模范作用，努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。bwin必赢中国官网2008年第三届大学生读书节系列活动“读书调查”，分析大学生阅读兴趣、内容和习惯。具体方案如下：
开展大学生书籍保有量、阅读状况、学习习惯等方面的调查；根据图书馆统计的借阅量，分别按系、班级、寝室、个人为单位排出全院前十名，命名为“读书之星”并予以表彰。
发文之日起至11月29日为系部评选阶段，11月30日前候选材料上交到团委办公室北院112室。
各系活动前后及活动期间有bwin必赢中国官网第三届大学生读书节系列活动的宣传海报、喷绘。
组织安排工作人员，分工细致，并确定具体的系部总负责人，在11月21日前将名单上报给院学生会素质拓展部曾思杰处，联系方式：13789016042。
校园网、红帆网、团委网等校园媒体对bwin必赢中国官网第三届大学生读书节系列活动的跟踪报道。
以问卷调查，系部调查统计。在活动期间做好充分的宣传以形成长远的影响。（调查问卷见附1、2）
根据进图书馆和图书馆借阅量排名决定10名个人获奖名单。
以班级为单位报名，填写报名表及相关材料并提交系部，所有资料必须有电子档和纸制档。
①班级同学自大学来获得的院级以上的奖励（文字说明，由系部认可），大体为围绕学风、班风建设方面的专业知识竞赛、科技创新、以读书为主题的课外文化活动，上课、自习、实习等出勤以及其他相关材料；②学生进图书馆情况说明，材料中可附照片以示证明。（具体评分标准见附6）
以寝室为单位班级推荐，填写报名表及相关材料说明并提交系部，材料具体内容围绕学风建设，能够反映参赛寝室书籍保有、学习习惯、专业技能掌握、思想等方面的情况。（所有资料同样必须有电子档和纸制档，具体评分标准见附7）
根据图书馆借阅量排名前3的系部获得2008年度系“读书之星”奖。
1. 系部评选阶段：评选材料经系部审核盖章，评选出2个班级为候选班级“读书之星”，06、07级各一个,2个候选寝室“读书之星”06、07级各一个，然后推送全院阶段的评选。
2.院级评选阶段：第五届大学生校园文化艺术节组委会将组织专家根据各系上报的材料、专业特色、图书馆整体借阅量等因素，评选出能弘扬中华民族的优秀文化和道德，良好的读书习惯和文化素质的具有代表性的10个bwin必赢中国官网2008年度寝室“读书之星”、10个bwin必赢中国官网2008年度班级“读书之星”。
3.“读书之星”获奖名单将在第五届大学生校园文化艺术节闭幕式上公布。
4. 所有材料来稿统一用A4纸打印，标题为黑体二号，正文为宋体四号，字符间距为单倍行距，上交的纸质文档不超过20页，由各系统一用压缩文件一次性发送，过期不予受理。电子邮箱：txlxhsztz@163.com
5.读书调查问卷各系自己准备，数量为本系总人数的10%份，例如某系总人数1000人，则需要调查100人。要求各系调查大一30%，大二40%，大三30%。做好统计、分析，于11月30前与读书之星材料统一上交。
请各系素质拓展部牵头检查督促好各班班委会开展好读书节的专题班会，宣传发动、动员组织广大学生积极参与，且做好读书调查问卷方面的工作，确保调查着实有效。主办单位将设立20名优秀组织奖将给为此次读书节做出贡献的优秀组织者。
1. 2008年度大学生读书节读书调查问卷（学生版）
3. 2008年度第三届读书节“读书之星”申报材料封面与目录
为了更好的了解大学生的阅读与购买兴趣、偏好、方式、行为等基本状况和变动情况，分析大学生阅读兴趣、内容和习惯，我们发放此次问卷，希望大
1. 您最喜欢哪一类型的书籍（ ）
A.文学类书籍 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业用书 E .科普读物
2. 在休息时间你更愿意读什么（ ）
A.娱乐类书籍 B.专业书籍 C.应用技术类(如计算机,英语) D.文学类 E.科普读物
3. 在业余生活中,你对哪一种形式的活动更感兴趣（ ）
A.上网 B.读课外书 C.看电视,听广播 D.参加体育活动 E.其他
4. 你在考虑课阅读内容时,是从何种角度出发（ ）
A.满足社会的需要 B.满足个人的需要
A.纸质书刊杂志 B.网上阅读电子书刊
第二部分:阅读态度
A.忙碌的,有计划的 B.充实的,有意义的C.轻松的,随意的 D.很无聊,空虚
7. 你认为有没有足够的时间去阅读课外书（ ）
8. 你每天花多长时间去读课本以外的书籍（ ）
A.6小时以上 B.4–6小时 C. 1—4小时 D.1小时以下
9. 你对课外书的看法（ ）
A. 特喜欢,想看就看 B.较喜欢,有选择性的看
C.一般,看不看都行 D.不喜欢,没意义
10. 你经常去图书馆读书吗（ ）
A.经常去 B. 偶尔去 C.不去
11. 你平均每学期用于购买课外书的消费（ ）
A.200元以上 B.100—200元 C.100—50元 D.50元以下
12. 除课本外你每年看课外书的数量（ ）
A.10本以下 B.30—10本 C.30本以上
13. 当前你读课外书的主要目的（ ）
A.备考 B.扩大知识面 C.充实自己 D.兴趣
第三部分:课外阅读的影响
14. 你认为课外阅读对自己的帮助:
A.很大 B.一般 C.不大 D.没有
15. 你认为读课外书与你所学的专业二者之间的关系（ ）
A.有较大冲突 B.读课外书促进所学专业学习 C.无所谓
16. 你认为当前影响你读课外书的原因是（ ）
A.没时间 B.没兴趣 C.不善于阅读 D.其他原因
17. 你主要通过何种途径了解国内外大事（ ）
A.上网 B.读书看报 C.看电视 D.听收音机
18、在你成长历程中，你最喜爱的三本书是：＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
A.满足 B.基本满足 C.不能满足 D.很少去，所以不知道
21、为了有更好的阅读环境和条件，你对学校的建议是＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你的专业类型：A.理科 B.文科 C.工科 （ ）
你的所在年级：A.大一 B.大二 C.大三 （ ）
附交2008年度大学生读书节读书调查问卷统计分析（800字左右）
二、班级情况总括 …………………………………………
四、学生个人突出事迹 …………………………………………
五、班级读书主题活动 …………………………………………
六、班风、学风、考勤情况 ………………………………………
七、活动图片展示 …………………………………………
二、寝室情况总括 …………………………………………
三、寝室个人突出事迹 …………………………………………
五、寝室图书保有量图片展示 …………………………………
六、参选感言 …………………………………………
附4：
bwin必赢中国官网2008年度班级“读书之星”候选登记表
1.某某****年**月获省建模竞赛*等奖；
2.某某****年**月获全国电子竞赛*等奖；
3.某某****年*月获院级**机械创新设计大赛“一等奖”；
4.某某****年*月自然科学类学术论文“****”获得省*等奖；
5.某某****年*月获哲学社会科学类社会调查报告“***”获全省*等奖；
6.某某****年**月获湖南省 “挑战杯”第*届创业计划大赛“**奖” ；
8.某某****年**月学术论文“****”在**杂志上发表，获得*等奖；
9.某某同学****年**月被评为中南大学 “科技活动先进个人”；
10.某某同学****年**月被评为bwin必赢中国官网 “三好学生标兵”；
11.某某同学****年**月被评为bwin必赢中国官网 “三好学生”；
12.某某同学****年获得bwin必赢中国官网校级“一等奖学金”；
13.某某****年*月参加全省大学生英语演讲比赛*等奖；
14.某某****年*月参加院“青春作伴好读书”征文比赛获得*等奖；
15.某某****年*月参加院“***”演讲比赛获得*等奖；
16.某某****年*月“**”获得全省**大赛*等奖；
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班风: **********************************************
学风: **********************************************
考勤: **********************************************
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| | 3、获院级大型学风比赛奖励，每项加0.5~1分。（内容为学业上的突出成绩，针对本系情况酌情给分）例如：
1、某某同学2008年全国电子竞赛获得全国一等奖；
2、某某同学2008年参加全国大学生英语演讲比赛获得二等奖；
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| | 1、学习部考核该班级自习、上课等考勤、学风情况。一般（5~10分）良（10~15分）优（15~25分）；
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| | 班级图书馆平均借阅量排名前三的班级依次加70、60、40分。
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bwin必赢中国官网2008年度寝室“读书之星”候选寝室登记表
1.某某****年**月获省建模竞赛*等奖；
2.某某****年**月获全国电子竞赛*等奖；
3.某某****年*月获院级**机械创新设计大赛“一等奖”；
某某同学2006年全班排名第*名;某某同学2007年全班排名第*名;
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| | 3、获院级大型学风比赛奖励，每项加0.5~1分。（内容为学业上的突出成绩，针对本系情况酌情给分）例如：
1、某某同学2008年全国电子竞赛获得全国一等奖；
2、某某同学2008年参加全国大学生英语演讲比赛获得二等奖；
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| | 1、是否有寝室图书角，有的加5分；2、拥有量按人均的每三册加5分；
3、图书内容符合学生生理和心理特点，健康向上，无不良书籍，书的可读性强，得1~10分；
4、 图书角布置美观大方，无杂物堆积，图书摆放整齐得1~5分。
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| | 1、学习部考核该寝室成员大学以来自习、上课等考勤、学风情况。一般（5~10分）良（10~15分）优（15~25分）。
2、大学期间班级排名前2名加15分，第3~5名加10分，第5~班级三分之一名加1分（依照每年排名，可累加）
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| | 平均借阅量排名前3的寝室依次加60、50、30分。
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1、本评分标准各系仅作参考，总分不限，通过检查、抽测、询问学生干部等多种方式考核；
